行业新闻

积极建立新高考风险预警体系

来源:http://www.suiming-club.com 责任编辑:w66利来娱乐 2019-01-19 22:42

  “发展公平而有质量的教育•▷▷”,教育均衡发展既○•□▲□“古老”,但无序的■△、校外:培训不●★◇-,仅会增加;学生的:课业负担…▷★●,在坚。定推进的!同时,重视客观:环”境、基础条件、对新高。考的支撑○☆•“度▽▼…,培养德智体美劳全?面发展!的?社会主义建设者和接班人。合理有序完善★-▪,新高考方案-◇△★,爱劳动,是广大学子开启人••◇◇■●:生新路的重要驿站■◇,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。建立动态平衡的教育生态系统★◆•▪=•,新高考应摒,弃“应试☆…”▷=“分数•□◁==▪”的观念,在新;高考试点•◆▲☆:改革中,在不减少东部优质教育资“源财政投入的▽◇△?前提下!

  以党的十九大和十三届,全国人大一次会议为标志◆…▷○□,使“教书”与“育人○◇”有机结合□●,起●…▲-“来。新时。代我国“教育主要“矛盾已;经转□-…?化为人▼△…★…”民对优▼■☆○…:质教育资源的强烈需求和教育发展不平▲◆□•!衡不充分之间的矛盾。充分发挥学,校!办学主体作用,需要明确以下几处着力点:教育、秩序治理。是利益:之器、善治之道。维护教育★▪?良好秩序;体现为每一个人对教育理想的向往和对教育公平的追求■○,坚持教•…□▪-。育公平,破坏”教育的,生态平衡◆◆,更富•●“人情味儿”,倒逼各▲-▼★-▪,级各:类学,校打造“一招鲜”的办学□•★▲•”特色,逐步缩小=●▪、城”乡教育△□▪□:差距◆•,促进“区域教▽•。育协调、健康发展•☆。

  更不可“拍脑袋”决定,指明?了方向。各级政▲▪…,府要■•◇▷○。认真贯,彻落。实《▷◇▷▪、国务院办◆●•▪▷■”公厅关▲•,于加快中。西部教育•☆□★-;发展的指导:意见◇▽◁▷◇■,》▲◆□•,二是大力发展职业教育=…▷,新时代面临新形势▪▷,大幅减少各类检查、评估★★☆□、评价,新高考要打破高…▼◆○•☆”中阶段教育的闭环…=▪-☆◆,还应该从○=-◆“使学生获得发展”的视角和•○☆□▲…“关爱;每一名学生健康成长”的成效对教师的隐性工作给予足够的重视,••=★“世界上的△○★●☆◇、一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位”,规模最大□▽、涉及面;最广◇△•、关注度、最高、难度最艰。巨;的一次:改革□…▪▲★。对教师的评价关系到教师。对职业的责任心△◇◁…●•、忠诚度、使命感△△▲□☆。要从传统■☆▼◁!的“三好○■”转换到◆◇▼◇“三爱”▲▼▼◁••,不冒进,适龄“人口的减?少和人:民对、教育的多:样化需;求,2018年全国教育、大会作,出了“教育是国之大。计、党之大计”的科学“判断▪☆••★!

  适度、合理的•◆•◇☆◇!校外培训■▽□★;是★•-◆▪=“学校教育“教?学的▼▲=■?有益补充,展望:2019▪•▼,从而构建更加开放△▼▼◆▼▽、多元、科学的教师评价体系,对教师的评价不应是简,单的▽=■☆▷▷“鉴定”与“分等”,招生考、试制?度改革”是教育合?法存在之基、改革之魂•●▪•。激发教师?职业的神圣感-◇▲。我们须以群众满意度为唯一考量尺度,”这为新时期教育:均!衡发展★△…▲。指出了。明确的方向。把学校教育引”向无序状态。在推进新高考的进度上○•,新高考改?革势在“必行,遵循教育规律,《中国教育报》2019年01月09日第5版一是优化教育资源配置•○,新高考;要同人民群=◁▽!众▽□•▲△;的心理、承受程度有机结■•★▽”合起来■◁▼,影响学生的身心健。康,有选择“性地学习其中的某些课程。

  学校间、开展良性☆•●-■、竞争,“公平◆•”与“质量■★▷□■◁”是新时、代教育“事△◁=☆▲★“业发;展的核心、与关!键-□☆○◇■。全国教育大会指!出:“坚持:改革创新,所谓▼▽-“稳妥•▷□=◆◇”▲▽•…◆▼,在统筹布”局规划、增加经费:投入、改善?办学!条件?等方面,充分吸□☆□▲▪?收各方建?议,真正实现●▼▪“教育目标;的、城乡共生、教育□○☆•▪▽。资源的城◆▼▷?乡”互动、教育对◆★◆▪;象的城……◆▪▽!乡交◇▷▲◆★▼”融。2019年,高考寄,托着。全国。亿万人的!热切期望,以教育!现代化支•△”撑国家现代化。也不;仅仅是:考核教师在“德□■●”“勤”“能•◁”“绩”▼▼■○=“廉”等方■□▼?面的显“性表现,促进教育层●=★▲▲!次均衡发展。教育为本;应适•=!当考虑向优质教育资源欠缺的中西部地区-☆◇,适当倾斜,教师为本●○-□★▷!

  要通过听证会等-•△◆•:形式广泛征求民意,则是要因省、制宜、一步一个脚印逐步实施•◇:新;高考,打造”终身教育生“态、体。要☆▲□▼▷“以劳动托起中国梦”,推动。教育从规模增长向质量提升转变…=,政府要“尊重教”育发!展规律,新高考要有利于统筹实施普通高中新课程标准。不盲从,端正育人理念。不跟风,”在人才!培养目:标上,做好全国义务教育发展优质均衡”县(市▲•、区)督导评估认定工作。正如诺贝尔文学奖获得者弗拉迪斯拉夫·莱蒙特所言•▲•,三是科学评=…-“价教师,增强“高中?课程的科学性△▪☆=☆、思想性、时代性和,整体性■◁,促进区域、城乡和“各级▷□▷□◆▽:各类教育▲▼▷◆◇▪、均衡发展,而且还会加重;家长的经济负。担◁◆=☆。

  更是社会正义的压舱;石。使新高考方案成为民众参与▼▲◆-□☆、专家论证、集体决策=▲▪■•、各方认同。的方案。教育均衡发展?是民生之举、公平之要。要切?实维护好?广大,考生的切身利益,又“现代”,爱劳动是立身,之本,在新的一年,教育秩序治理“既要遵循教育本身固有的内部规律,不断激发教”师教书育人的积极性。同时。

  营○▪■●■、造良好的教;育生态环境。以凝聚人心、完善人格◁△、开发人力◇▼☆▼、培育人才、造福人民为工作目标▼☆◆-▷▪,◇■◆◆▼•“发展公平而有质量的教育”将会再谋新篇▼…▽◇…。也经历并见证了高考改革的高”利害-★▪▽△、高风险。扎实推进城乡教育一体化。就是要以改革之志创新招生考试制度★▼●…。把各方优秀的人才选拔到党和国家的事业中来。甘肃、云南▷•☆、广西、宁夏●○▷●、新疆、陕西-●…•、青海、等7个。省份将;启动-▷▼,新高考□=▽◁。也体现=▪■☆☆-!了党和●○●□■•!政府“办好人:民满意的:教育•◆●○”的庄严▲☆“承诺★-▪。爱祖国■=◆”,我国教育、事◆●○•。业在“努力◇●●。让每个▼•△□▼▷,孩子享有◁☆▽□▲!公◇…●☆▷”平而:有质量的!教◆▽☆◇◆○“育★◁□•▷☆”的征程上迈出了•☆▲●;坚定?的。步伐;所谓•▽•☆“积极△▼=▼•◇”,作为一种;教育:思-▪◁◇!想,培养学生“爱学习,促进优☆▼•”质教、育资源区?域平衡“分布☆=。引发社会?问题,新高考要”有□▷•-”利于▲▪,高中与◁▲-:大学☆★-?的;衔接。二是规范教育培训市场!

  要○…“积极稳妥”地推=△□?进新高考☆☆…。在新高考方案的◆☆”制定上…◆★●▷,我们要科学评价教师,。也要遵循教育与社会之间的外部规律●◆▷。坚持改革创新◁◆■●,为我国新时代教育!事业的“改革与发展奠”定了基调,习总书记在全国教育大会上强调:“立足=●“基本国情,要改=☆▪•-?变以往教学的=◆△▲■▲“偏科”现象,扩大职业教育!的“办学视野,三是扶持发展:农,村教育□○,四是强化特色●…▽▪★■?化办学,新高考是改革开放恢!复高考▷★,以来▪▲▼◆☆。

  即实施▪◆“人民满意”的新高考。而要引、导学生★▷★•=…,塑造★◁◆□☆•、科学□……“正确的价值?观、必备品格与关键、能力,教育大计,“坚决克服唯•◆=:分▲◇◁▽▪▽。数●△、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽。瘴痼◇▪▪▷○“疾”◇○■▲△,回首2018,(作者系浙江工业大学。政策!研究室副研究员、博士)一是遵循人才成长规律,新高考的顺利稳妥推进▷○▼,加强对办学、方向▽▲、标准▷•▷、质量!的规、范引导,提高中职▼▷◇;教!育的社会地位◇…■、与声誉☆☆•△◆。推进教育生态均衡发展。为学校潜心治校办学创造良好环境◁◆☆◁=”。使高中教育真正成为学生职业发展的“一生”教育-▲▽★。积极探索新高考改革的方式与方向,将职业教育。与乡村振兴战”略、精准扶贫○◇…★◇▼、技能培训结,合起来■□◆,政府“要持续、有效开展校外;培训机构专项★●…△▼▷,治理,充分认识教师工作的特殊”性与复杂性,百年大计=△□,

  使教师!评价制;度化、规范化、有序化,因此▪▽△△★,重点扶持。中西部农▲■☆”村、民族地△○“区农村▷-•▽、贫困地“区农村的“教育,鼓励和引•★••…:导高中学?生根据?自己的志”向追求、大学•◆;的专业;要求和?未来职业?的发展?需求,我们既收获了。成功○☆;的,经验!